El hashtag #LadyMatemáticas se convirtió en tendencia en la mañana del lunes 30 de agosto tras la difusión de un video en el que se observaba una presentadora explicando paso a paso cómo resolver . En un extracto de 44 segundos de duración se mostraba que 2.4 x 1.2 daba erróneamente como resultado 24.48 cuando en realidad era 2.88, cifra que sí se mostraba en el material original compartido en .

Se desconoce cuál fue el objetivo de la persona o personas detrás de la edición malintencionada del material educativo, que también fue sacado de contexto ya que varios usuarios de redes sociales aseguraron que se trataba de un contenido preparado para , programa impulsado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México que se transmite por radio, televisión e Internet para cumplir con el Ciclo Escolar 2020-2021.

La tergiversación del video viralizado bajo el hashtag #LadyMatemáticas y su contexto abrió el debate en torno a la baja calidad de los contenidos que ofrece la SEP a través de los medios de comunicación y la preocupación por el nivel educativo en México; sin embargo, una sencilla búsqueda en Internet arrojó que no está ni siquiera relacionado con el mencionado programa del gobierno de Andrés Manuel López Obrador.

El portal informó que el video original fue subido al canal ‘’ de YouTube el último 30 de agosto de 2020 y en dicho material, que tiene una duración de 3:56 minutos, la presentadora ofrece varios ejemplos sobre multiplicaciones antes de enseñar a partir del minuto 3:02 cómo realizar correctamente la multiplicación con punto decimal que fue editada con fines ulteriores y compartida en redes sociales bajo el hashtag #LadyMatemáticas.

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